MÉRIDA, Yucatán a 31 de Enero.- Poco menos de 200 agremiados a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), algunos de ellos con piedras en las manos, marcharon del Monumento a la Patria hacia Palacio de Gobierno, donde realizaron pintas en inmuebles públicos y privados.
Durante su recorrido, el contingente —integrado por docentes locales y por maestros provenientes de Guerrero, Michoacán, Oaxaca y el Estado de México— grafiteó fachadas de instituciones bancarias, sedes de partidos políticos y las paredes del propio Palacio de Gobierno.
Las demandas del movimiento son de carácter nacional y se centran principalmente en la abrogación de la Ley del ISSSTE, así como en la exigencia de una jubilación digna para el magisterio.
De acuerdo con el reporte, a las 09:51 horas alrededor de 160 personas se concentraron en el Monumento a la Bandera, donde iniciaron los pronunciamientos de los dirigentes sindicales.
Entre los oradores destacaron Elvira Velces Morales, líder de la CNTE Sección 14 de Guerrero; Alfredo Salazar Lláñez, representante de la CNTE Mérida; Alberto del Canto Hernández, del Consejo Central de Lucha del Valle de México; así como Jesús Chable Hau y Lucy Novelo, dirigentes de la CETEY-CNTE. También participó Filiberto Frausto, de la Sección 34 de Zacatecas.
Los dirigentes señalaron que el movimiento busca no solo mejores condiciones laborales, sino la construcción de un plan de acción nacional que permita transformar el sistema educativo, asegurando que 2026 será un año de triunfo para el magisterio.
Por su parte, Yeni Pérez, de la Sección 22 de Oaxaca, refrendó el compromiso de construir un plan de acción a corto, mediano y largo plazo, al señalar que el pueblo enfrenta carencias graves, particularmente en materia de salud. Subrayó la importancia de reconocer el esfuerzo de los docentes de Yucatán y de consolidar el movimiento en la entidad para tomar los mejores acuerdos en favor del magisterio y de todos los grupos que luchan por el respeto a sus derechos laborales.
En tanto, Elvira Velces Morales afirmó que la lucha es por una remuneración digna y solicitó a la presidenta de México la instalación de mesas tripartitas para avanzar en acuerdos de fondo.
Finalmente, el profesor Pedro Hernández Morales subrayó que las acciones no deben limitarse a paros de unas horas, sino que deben formar parte de una estrategia sostenida para lograr cambios estructurales en el sistema educativo.
